Klausos terapija: vaiko mąstymo ugdymas

Kaip sėkmingai vaikas mokysis mokykloje, priklauso nuo to, kaip gerai jis girdi, sako ekspertai. Yra tiesioginis ryšys tarp klausos, kalbos ir psichinių gebėjimų. Mes pasakome, kaip vystyti vaiko mąstymą per klausos terapiją.

Klausos terapiją 2001 m. Sukūrė gerai žinomas prancūzų mokslininkas, otolaringologas Alfredas Tomatis, norėdamas jį naudoti savo pacientams klausos jautrumui ir suvokimui plėtoti bei aktyviam kalbos vystymuisi. Jo metodą iš karto priėmė vaikų psichologai. Jie pastebėjo, kad vaikai, užsiimantys šia technika, augantys, mokykloje nekelia problemų. Tai lengva išmokti skaityti, rašyti iš diktavimo, sėkmingai išmokti užsienio kalbas. Vaikai yra draugiški, kruopštūs, smalsūs, turi gerą atmintį.

„Tai nenuostabu, nes„ Tomatis “metodas skatina kalbos raidą“, - sako jis Alexandrina Grigorieva, klinikinis psichologas, psichologinių mokslų kandidatas, Neuropsihologinės korekcijos centro vadovas „O, tokie vaikai!“. - Kalbėjimas priklauso nuo klausos. Mūsų balsas gali tik atkurti tai, ką girdi ausys - tai vienas iš prancūzų mokslininko parengtų įstatymų. Todėl, veikdami kūdikio ausyje, turime galimybę plėtoti savo kalbą, kuri savo ruožtu yra tiesiogiai susijusi su mąstymo plėtra. Pagerindami vaiko gebėjimą išreikšti savo mintis su kalba, mes didiname jo mokymosi gebėjimus apskritai, taip pat jo bendravimo įgūdžius. Galų gale, kalba yra pagrindinis žmonių bendravimo būdas. “

Klausos terapija vaikų vystymosi sutrikimams ištaisyti

Tomatis metodas taip pat naudojamas vaikų psichikos ir kalbos raidos sutrikimų korekcijai, pavyzdžiui, disartrijai, dislaliajai, disleksijai, stostui, taip pat neurozei panašioms sąlygoms, pavyzdžiui, tics, enurezei. Tačiau autizmo, dėmesio sutrikimo ir hiperaktyvumo sutrikimų gydymo metodas pasirodė ypač gerai. „Vaikai, turintys tokią patologiją, turi labai jautrią ausį, bet nežino, kaip naudoti tai, ką girdi“, - sako jis Oksana Afanasyev, Vaikų klinikos medioterapeutas-defektologas. - Juos gali nuliūdinti menkiausias triukšmas, o patys labai garsiai rėkia. Tokių vaikų klausos aparatas tuo pačiu metu turi galimybę apsaugoti save nuo garsų: vidurinės ausies raumenų įtampa krinta, ausies būgnas atsipalaiduoja, todėl kūdikis yra užblokuotas nuo klausos ir suvokimo. Klausos dėmesio hiperaktyvių vaikų problemos kompensuoja padidėjusį motorinį aktyvumą. Po pamokų su vaikais pagal „Tomatis“ metodą, jų reakcijos pasikeičia: mokosi savęs klausytis kitaip ir nesijaučia poreikio rėkti ar judėti klaidingai. “

Žiūrėti vaizdo įrašą: Kaip ugdote savo vaiko pasitikėjimą savimi? (Gruodis 2019).